Dari Dusun Toro untuk Indonesia: Begawe Sasak, Warisan Gotong Royong untuk Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Merdeka

Menjadi Bagian dari Kurikulum Merdeka

Melihat potensi nilai-nilai yang terkandung dalam begawe, salah satu kandidat doktor Ilmu Pendidikan menilai bahwa tradisi ini sangat relevan untuk diintegrasikan ke dalam sistem pendidikan nasional, khususnya dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berbasis projek, pengalaman, dan nilai karakter.

“Penerapan nilai-nilai lokal seperti dalam tradisi begawe seharusnya menjadi bagian dari desain kurikulum Merdeka. Ini bukan hanya memperkaya materi pembelajaran, tetapi juga menjaga keberlanjutan budaya lokal sebagai bagian dari pendidikan karakter,” ujarnya.

Ia menambahkan, bahwa pemerintah perlu meninjau secara serius peluang ini. Sebab, jika tidak dikuatkan dalam sistem pendidikan, tradisi-tradisi seperti begawe bisa terkikis oleh modernisasi yang kurang berpijak pada akar budaya bangsa.