Universitas Nahdlatul Ulama Nusa Tenggara Barat (UNU NTB) melaksanakan PLP Tersebar di 40 Sekolah di Nusa Tenggara Barat

“Mahasiswa diharapkan dapat menjadi agen perubahan di sekolah-sekolah tempat mereka melaksanakan PLP. Selain mengajar, mereka diharapkan mampu memprakarsai inovasi-inovasi kecil di bidang pendidikan, seperti penggunaan metode pembelajaran interaktif dan pendekatan kolaboratif untuk menyelesaikan permasalahan yang ada,” tambah Wahyu.

Program PLP ini berlangsung selama  45 hari , di mana mahasiswa akan berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar, melakukan observasi, serta terlibat dalam berbagai aktivitas di sekolah. Selain itu, mereka juga akan didorong untuk mengajukan laporan terkait hasil dan pengalamannya selama di lapangan, sebagai bahan evaluasi bagi pengembangan program PLP di masa mendatang.

Dengan terlaksananya pembekalan ini, Fakultas Pendidikan UNU NTB berharap bahwa Program PLP mampu mencetak tenaga pendidik yang memiliki wawasan luas, keterampilan praktis, dan kesadaran kolektif dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik untuk masa depan.

Ditempat yang sama, Dekan Fakultas Pendidikan UNU NTB, Hadi Wijaya, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa PLP bukan hanya sekadar program praktik mengajar, melainkan juga momen penting bagi mahasiswa calon guru untuk memperkuat nilai-nilai kebersamaan dalam pendidikan. “Melalui kolaborasi, mahasiswa akan belajar memahami pentingnya bekerja dalam tim, menghadapi dinamika sekolah, serta memecahkan masalah bersama. Ini adalah modal penting dalam membangun sistem pendidikan yang berkelanjutan dan inklusif,” tuturnya.

Hadi, memaparkan tentang, Undang-undang yang mengatur tentang Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) tahun 2014 tidak secara spesifik ada sebagai undang-undang tersendiri, namun PLP merupakan bagian dari kebijakan dan regulasi pendidikan tinggi yang diatur dalam ”Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan aturan turunan terkait lainnya”. Program PLP merupakan bagian dari proses pendidikan dan pelatihan profesi untuk calon guru yang diintegrasikan dalam kurikulum program studi kependidikan.